1、1社会取向的目标强调课程应该为社会服务，推动社会的发展和进步这种价值取向通常被归纳为“社会本位”，认为教育的目标应该是培养出符合社会需求的人才，推动社会的进步和发展在这种价值取向的指导下，课程的设计和实施通常会强调社会价值观和文化传统2学科取向的目标强调课程应该为学科服务，关注学科。2、课程目标的第一种价值取...