教育目的的价值取向及其价值

3 注意民族性与世界性问题当代的改革开放已把中华民族置于世界发展的潮流中它的发展，不光是一个适应全球化走向现代化的过程，同时也是一个能动创造开拓进取的民族化过程这一趋势使民族性和世界性成为教育目的价值取向不可回避的一个重要方面教育目的所谓教育目的的价值取向，是指教育目的。

在教育目的的价值取向上，存在的两个典型的理论主张是个人本位论和社会本位论个人本位论注重教育的个人价值，主张教育要培养自然人社会本位论注重教育的社会价值，主张教育要培养合格的公民和社会成员。

2调控作用 教育目的规定了学校教育培养人才的基本质量规格，对学校教育内容和活动方式起选择协作调节和控制作用3评价作用 学校办学质量和学生发展质量如何，可以有很多标准来衡量，但根本标准乃是教育目的一般来说，凡是遵循并实现了学校教育目的的学校，其教育质量就高相反偏离了教育目的，其。

答案C 解析个人本位论认为教育的目的是培养健全发展的人，发展人的本性，挖掘人的潜能，增加受教育者的个人价值，个人价值高于社会价值，而不是为某个社会阶级服务其特点是重视人的价值个性的发展及其需要，把人的个性发展及其需要的满足视为教育的价值所在。